Damya- Paysage asiatique- Encre de chine
Support sensible
La création est-elle dépendante du support ?
Les élèves de première Spécialité étaient invités à créer à partir d’un support détérioré.
Hiro - Sans Titre
Sacha - Mario Mort - Dessin et peinture
Laeticia-Carte - Papier, encre, coquillage
Yacine - Le hasard - Café, encre et crayon sur papier
Projet personnel
Aller de l’informe à la forme pour rendre visible l’idée. Rechercher, tenter, explorer et aboutir une production.
Léna - Mon anxiété - matériaux divers sur panneau de liége
Clara - Sans Titre- Pastel sur papier
Damya - Scarface - Papier collé sur support et vitre fragmentée
Eloïse - Sans Titre - Feutre et aquarelle sur papier
Laïa- aquarelle sur double papier raisin
Naomie - Sans titre -
Noémie et Sarah
L’outils Numérique
Aborder l’outils numérique à travers l’image et sa manipulation. Partir du réel photographié pour se l’approprier de manière fictionnelle.
travailler en collaboration ou en co-création ?
Damya et Eloïse
Josef, Noé H et Raphaël
Alexandre, Jules et Aïman
Damya
Narration animée
La succession d’images fixes amenant à la séquence animée. Comment raconter de manière animée en utilisant l’outil numérique ?
Des représentations majoritairement travaillées sur l’application Flipaclip mais aussi sous IbisPaint et procreate.
Noé H - Etui de lunettes, carton, peinture
Quotidien Artistique
Comment l’objet du quotidien peut-il devenir matériau de la production artistique ?
Questionner l’objet et sa matérialité, transformer la matière et la forme pour sacraliser le banal
Noé G - Méduse - fourchette, polystyrène et peinture
Josef - Pot de yaourts, brosse à dents, pâte, peinture
Damya - Plaque de verre fragmentée, mousse, gomme
Clara - Podcasters sur miroir
Léna - Phobie - verre collé sur tabouret scolaire
Nouha - Peluche, pinceau, fil de fer
Noé G - Masque, peinture et système électrique
Lumière matérialisée
La lumière comme constituant plastique …et une extension matérielle de l’œuvre
Comment la lumière peut-elle devenir le sujet de l’œuvre ?
Clara - carton et projection rouge sur une porte
Eloïse - maquette
Tiphaine - Installation avec négatifs projetés
Laeticia - projection colorée et formes découpées
Alexandre - Anamorphose
Naomie - Vitrail - Peinture sur plaque de verre
Unique - Multiple
Travail des élèves sur l’unique et le multiple …
Comment le multiple permet-il de créer de l’unique ?
La mutiplication remet-elle en cause l’œuvre ?
